Показывает: 1 - 7 из 7 РЕЗУЛЬТАТОВ
Статья

Барьеры формирования коммуникативной сферы обучающихся с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья

Фадеева Е. А., магистрант первого курса обучения, Российский государственный университет социальных технологий Инвалидность и ограниченные возможности здоровья являются социально-медицинскими терминами, которые варьируются в своих определениях …

Статья

Безграничные возможности инклюзивного танца в работе с детьми с ментальными нарушениями

Прошек М.М., к.психол.наук, доцент кафедры непрерывного психолого-педагогического образования ИвГУ Пелевина М.Н., студентка 2 курса ИвГУ направления Педагогическое образование (обучение в области хореографии), педагог — хореограф …

Биохакинг

Интенсив по биохакингу

✏️ Продолжительность – 21 деньПериодичность: ежемесячно, с начала месяца (следующая программа с 1 декабря 2024) Место проведения: чат в ТГ, видеоконференции 👫 Количество участников – …

Вопрос-ответ

Буллинг и агрессивное поведение среди учеников старших классов

 Что такое буллинг и каковы его основные формы проявления среди старших классов?Буллинг – это систематическое и агрессивное поведение, направленное на причинение вреда, ущерба или дискомфорта …

Вопрос-ответ

Использование метода интеллектуальных карт в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи

 Что такое нарушение речи?Нарушения речи – различные расстройства речевой деятельности, препятствующие полноценному речевому общению и социальному взаимодействию. О нарушениях речи говорят в том случае, если …

Вопрос-ответ

Проблемы психологического и социального развития ребенка с ментальными нарушениями

 Как справиться с поведенческими проблемами у моего ребенка? Определите причину поведенческих проблем и разработайте соответствующую стратегию, которая предполагает развивать способность планировать ребенку свои действия.  Как …